http://www.rtve.es/alacarta/videos/television/regenta-capitulo/445812/
Os dejo este link por si queréis ver la Regenta.
sábado, 30 de noviembre de 2013
sábado, 9 de noviembre de 2013
Os dejo unas ideas claves de cada tema de literatura. Lo que no podéis omitir para tener un tema decente. Lo imprimís y el lunes lo vemos en clase.
Besitos y estudiad mucho. Merecerá la pena, ya lo veréis.
Besitos y estudiad mucho. Merecerá la pena, ya lo veréis.
IDEAS CLAVES TEMAS LITERATURA
TEMA 1. EL NEOCLASICISMO: ENSAYO Y
TEATRO
· Neoclasicismo: vuelta a los clásicos greco-latinos.
· Uso de la razón y el progreso mediante la ciencia.
Educación para el progreso.
· Respeto de las normas// Respeto en teatro tres unidades
clásicas
· Intencionalidad didáctica
· Ensayo: Cadalso
Cartas marruecas, Jovellanos informe ley agraria y Feijoo
· Teatro: Moratín
con El sí de las niñas
TEMA 2. EL ROMANTICISMO LITERARIO DEL SIGLO XIX
·
Movimiento
cultural y político que se origina debido a las circunstancias políticas y
sociales del siglo XIX en Europa y que tiene como base la exaltación de los
sentimientos por encima de la razón.
·
En España llega
esta corriente a mediados de siglo
·
Características:
Evasión a lugares exóticos y Edad Media; huída de la realidad; nacionalismo;
libertad absoluta; naturaleza salvaje; individualismo; subjetivismo; temas como amor, muerte, religión, crítica
social.
·
POESÍA: intimista
y subjetiva; expresión de sentimientos. Poesía narrativa: en verso
historias del pasado; ESPRONCEDA El estudiante de Salamanca” de tema
donjuanesco. Poesía lírica: En verso sentimientos del autor; BÉCQUER Rimas. ROSALÍA DE CASTRO
Follas Novas.
·
PROSA: Destacan Bécquer
con Leyendas,
28 narraciones de tema legendarios, religión, amor y muerte. Mariano José de Larra con Artículos, donde critica algunas
costumbres de la época.
·
TEATRO: dramas
históricos; rompe con las tres unidades clásicas; escenas en cementerios,
ruinas; temas de amor, libertad. Duque
de Rivas Don Álvaro o la fuerza del
sino. José Zorrilla con Don Juan tenorio.
TEMA 3. NOVELA REALISTA Y NATURALISTA
·
REALISMO: Movimiento literario de la segunda mitad del XIX.
·
Propone
representar la realidad de forma objetiva para ello utiliza el método
científico.
·
Positivismo y
darwinismo.
·
Características:
reflejar realidad objetivamente; verosimilitud; narrador omnisciente;
abundantes descripciones; lenguaje adaptado al personaje.
·
BENITO PÉREZ GALDÓS: Muchas obras agrupadas, Episodios nacionales: sobre la historia de
España Trafalgar; Novelas primera
época, de tesis, con ideología marianela;
Novelas contemporáneas, barrios y habitantes madrileños Miau; Novelas espirituales, que reflejan
el interior de los personajes Misericordia.
·
CLARÍN: autor
de La Regenta, obra cercana al
naturalismo por el minucioso estudio psicológico de los personajes y el
análisis de la sociedad.
·
NATURALISMO: Es la radicalización del realismo; la conducta de las
personas viene determinada por la herencia y el ambiente.
·
OTROS: Valera Pepita Jiménez; Blasco
Ibáñez Cañas y barro.
TEMA 4. MODERNISMO Y GENERACIÓN DEL 98
MODERNISMO:
· Evasión a lugares exóticos. Princesas, pavos reales,
aristocracia. Mitología en los relatos.
· Sensualidad y erotismo.
· Búsqueda de la belleza absoluta.
· Cosmopolitismo: Nueva York o París o Buenos Aires.
· Simbología, adjetivación abundante, figuras literarias
(sinestesias)
· Rubén Darío Azul, Prosas
profanas.
· Juan Ramón
Jiménez, impulsor modernismo en
España; busca la perfección absoluta; para minoría culta; etapa sensitiva, intelectual y suficiente.
· Otros: Antonio
Machado Soledades, llena de
emociones y sentimientos; Valle-Inclán:
busca “lo bello por lo bello” a través del mito y la farsa e imita a Darío. Sonatas.
GENERACIÓN 98
· Crisis española de 1898 por la pérdida de las colonias.
· Dolor por España y defensa de ella.
· Analizar los problemas y buscar soluciones.
· Castilla y su paisaje simboliza España y su situación.
· Estilo sobrio, sencillo e intento de regeneración
literaria (Nivolas)
§ Unamuno (Niebla),
busca el sentido de la vida y analiza el alma de España. Crisis espiritual.
Inventa las Nivolas donde el argumento no importa.
§ Pío Baroja (El árbol de la
ciencia); Sus novelas tienen humor, aventuras, crítica social. Estilo
espontáneo, breve y sencillo. Novelas por trilogías.
§ Azorín (La voluntad);
Obsesión por España y la búsqueda de los problemas. Admira obras clásicas.
§ Valle-Inclán (Tirano Banderas); Su ciclo novelesco es una caricatura esperpéntica
de España. Busca “lo feo por lo feo” y le lleva al esperpento.
§ Machado (Campos de
Castilla); Arremete contra España por el desastre del 98. En sus poemas
añora la España orgullosa de su tradición y ofrece esperanzas para la
recuperación.
miércoles, 6 de noviembre de 2013
sábado, 2 de noviembre de 2013
CUADRO PERÍFRASIS VERBALES
PERÍFRASIS ASPECTUALES (verbo conjugado +
(enlace) + verbo en infi, gerun, participio)
|
||||||
INGRESIVAS
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INCOATIVAS
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DURATIVAS
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TERMINATIVAS
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RESULTATIVAS
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HABITUALES
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REITERATIVAS
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Acción a punto de empezar
|
Acción en su momento inicial
|
Acción en desarrollo
|
Acción terminada
|
Acción terminada entre varias
|
Acción en proceso habitual
|
Acción que se repite
|
IR A + INF
PASAR A + INF
ESTAR A PUNTO DE +
ESTAR AL + INF
|
COMENZAR A+INF
ECHARSE A+INF
EMPEZAR A+INF
METERSE A+INF
PONERSE A+INF
ROMPER A+INF
DECIDIRSE A+INF
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ESTAR+GER
ANDAR+GER
LLEVAR+GER
IR+GER
SEGUIR+GER
VENIR+GER
TENER+GER
HALLARSE+GER
|
ACABAR DE+INF
ACABAR POR+INF
CESAR DE+INF
DEJAR DE +INF
LLEGAR A+INF
TERMINAR DE+INF
ALCANZAR A+INF
|
LLEVAR + PART
QUEDAR + PART
TENER + PART
IR + PART
DAR POR + PART
DEJAR + PART
|
SOLER + INF
ACOSTUMBRAR + INF
|
VOLVER
A+INF
|
Voy
a hacer los deberes
|
Comienzo
a hacer los deberes
|
Estoy
haciendo los deberes
|
Termino
de hacer los deberes
|
Tengo
hechos los deberes
|
Suelo
hacer los deberes a las ocho
|
Volví
a hacer los deberes
|
PERÍFRASIS MODALES (verbo conjugado + (enlace) + verbo
en infinitivo)
|
|||
OBLIGACIÓN/NECESIDAD
|
PROBABILIDAD
SUPOSICIÓN
CAPACIDAD
|
INTENCIÓN
|
|
Expresan
la necesidad u obligación de llevar a cabo la acción
|
Acción
dudosa, probable.
Aproximación
Capacidad
|
Expresan
la intención del hablante.
|
|
DEBER + INF
HABER DE + INF
TENER QUE + INF
HAY QUE + INF
|
PODER + INF
DEBER DE + INF
VENIR A + INF
PUEDE SER QUE + INF
|
HABER DE + INF
IR A + INF
|
|
Debes hacer los deberes ahora.
|
Deberías de hacer los deberes.
|
Voy a hacer los deberes
He de hacer los deberes.
|
CUADRO RESUMEN LOS COMPLEMENTOS DEL PREDICADO
LOS COMPLEMENTOS DEL VERBO
|
|||
NOMBRE
|
CARACTERÍSTICAS
|
TRUCOS PARA RECONOCERLO
|
EJEMPLO
|
CD
|
· Un SN
· Un S.prep si
(a+humano)
· Me, te, se, nos, os, lo, la, los, las
· Oración Sub. Sustantiva
|
· Se sustituye por lo, la, los, las
· En pasiva es SUJETO
· Nunca preposición, excepto A+vida
· ¿lo +verbo
participio?
|
María recitó el poema
María vio a Juan en la
calle
¿Lo
recitado? ¿lo visto?
|
CI
|
· Un S.Prep con “A”
· Me, te, se, nos, os, le, les
· Oración Sub. Sustantiva
|
· Se sustituye por le, les
· Siempre
lleva preposición “a”
|
María recitó el poema a su
mamá
Le
recitó el poema
|
CC
|
· Un SN
· Un S.Prep.
· Un S.Adv
· Oración Sub. Adverbial
|
· Expresa circunstancias de lugar, tiempo, modo,
cantidad, instrumento, afirmación, negación
· ¿Cuándo?,¿cómo?,¿dónde?......
|
El verano llega pronto
Hoy no
sales
Partí el filete con un
cuchillo
La tarta salió bien
|
C.PRED
|
· Un SN
· Un S.Adj
|
· Solo aparece con verbos predicativos.
· Concuerda con Suj. o CD en gº y nº
|
Antonio se marchó enfadado
Los ciclistas llegaron agotados
a la meta
El
ciclista llegó agotado a la meta
|
C.RÉG
|
· Un S. Preposicional
· Oración Sub. Sustantiva
|
· Siempre
lleva preposición.
· No se puede eliminar, lo exige el verbo.
· Puedo decir “de ello”
|
Confío en tu palabra
Los hombres hablaban de
política
Confío
en ella, hablaban de ello
|
ATR
|
· Un SN
· Un S. Adj
· Un S. Adv
· Un S. Prep
· Oración Sub. Sustantiva
|
· Solo con verbos
copulativos (ser, estar, parecer)
· Lo es, lo
está, lo parece
|
María está enferma
Laura parece tonta
María
lo está
Laura
lo parece
|
C.AG
|
· Un S. Prep. con “POR”
· Oración Sub. Sustantiva
|
· Solo aparece en voz
pasiva
· Precedido de POR
· En activa es CD
|
El cuadro fue pintado por
Goya
Goya
pintó el cuadro
El ladrón será juzgado por
el juez
El
juez juzgará al ladrón
|
Este otro cuadro resume los diferentes complementos del predicado.
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